Neben dem speziell für das Softwaretechnikpraktikum angefertigten Fragebogen, wurde auch der Lehrevaluationsbogen (sächsische Befragung von Studierenden zur Qualität der Lehre) an die Studenten gegeben. An dieser Stelle soll die Betreuung der Studenten durch die Tutoren, sowie die Unterstützung der Arbeit durch die Dokumentation bewertet werden.

Da die Bögen nicht auf ein Praktikum zugeschnitten sind, werden nachfolgend nur relevante Fragen aufgeführt. Die von den Studenten abgegebenen Kommentare finden sich im Anschluß daran.

• Evaluations-Auswertung
• Kommentare zum Softwarepraktikum

		trifft völlig zu	trifft überwiegend zu	teils-teils	trifft wenig zu	trifft gar nicht zu	kann ich nicht beurteilen
Die Ziele der LV sind mir deutlich geworden.		36	54	9	1	5	1
Durch die LV habe ich sehr viel gelernt.		19	50	31	10	5	0
Der Tutor wirkt gut vorbereitet.		34	49	20	4	0	4
Der Tutor steht für Rückfragen zur Verfügung.		51	42	13	2	1	0
Der Tutor animiert mich zum weiterführenden Selbststudium.		18	42	29	7	4	0
Die für die LV notwendige Literatur ist mir zugänglich.		47	46	8	2	0	1
		zu hoch		optimal		zu niedrig	kann ich nicht beurteilen
Die Stoffmenge der LV ist mir ...		42	88	31	3	1	1
		gar nicht	1x	2x	3x	mehr
Wie oft hast Du in dieser LV gefehlt?		81	24	2	0	0
		Krankheit	kein Interesse	Überschn. m. a. LV	andere Gründe
Wenn Du gefehlt hast, warum?		11	1	3	7
		Null	bis 1	bis 2	bis 3	mehr	kann ich nicht beurteilen
Wie viele Stunden hast Du im Schnitt an Vor- und Nacharbeit investiert?		0	1	0	10	83	3
Wie viele Stunden wären eigentlich notwendig?		1	2	0	2	85	10
		Pflichtveranstaltung	Interesse	wegen d. Lehrperson	Prüfungsvorbereitung	andere Gründe
Aus welchen Gründen besuchst Du die LV?		100	12	7	5	2
		trifft völlig zu	trifft überwiegend zu	teils-teils	trifft wenig zu	trifft gar nicht zu	kann ich nicht beurteilen
Die Dokumentation unterstützt das Verstehen des Stoffes.		13	34	34	9	6	2
Die Dokumentation ist übersichtlich gegliedert.		18	32	21	18	6	4
Der Tutor bemüht sich festzustellen, ob die Studenten den Ausführungen folgen können.		43	44	13	1	1	1
Die Anzahl der angebotenen Konsultationen ist ausreichend.		44	31	10	5	1	7

• Die Stoffmenge ist zu viel, dadurch werden andere Lehrveranstaltungen vernachlässigt. (sieben Angaben)
• Die 2 SWS sind für den Praktikumsaufwand zu niedrig angesetzt. (sieben Angaben)
• Die Einführungsveranstaltung zu SalesPoint ist nutzlos. (fünf Angaben)
• javadoc zum Framework in deutsch anbieten. (fünf Angaben).
• Die Dokumentation (java-doc) sollte besser gegliedert sein (Implementationsdetails angeben, alle Parameter und return-Werte erklären). (drei Angaben)
• Das Framework bugfrei gestalten. (drei Angaben)
• Die Informationen sind nur online, und das meist englisch. (drei Angaben)
• Das Einführungsbeispiel ist sehr hilfreich. (drei Angaben)
• Eine bessere Einführung in das Framework ist notwendig. (zwei Angaben).
• Das Framework ist fehlerhaft und für die gestellten Aufgaben nicht genügend.
• Das Praktikum ist zu stark SalesPoint-orientiert. Neue Technologien kommen nicht zum Einsatz (Netzwerk, Threads).
• Die Teamarbeit ist gut gelungen.
• Das Praktikum ist sehr wichtig, schade nur, daß die Arbeit nicht weiterverwendet wird.
• Das Beispielprogramm ist zu speziell, es zeigt zu wenig vom SalesPoint.
• Das Ansetzten des Praktikums mit 2 SWS empfinde ich persönlich als Frechheit, da mind. das fünffache der Zeit notwendig ist. Weiterhin ist Java samt SalesPoint programmiertechnisch ineffizient, da zu viel Zeit in die GUI gesteckt werden muß.
• Der Einarbeitungsbedarf ist zu hoch.
• Der Eingangstest ist sinnlos, da Javakenntnisse weniger gewertet wurden als das Framework.
• Die Dokumentation zum SalesPoint ist schlecht, da wenige Beispielquelltexte.
• Die Einschränkung auf SalesPoint erhöht den Aufwand.
• Ich fand es eher schlecht, dass die Aufgabe darauf basiert SalesPoint zu verstehen.
• Einen Monat nur Praktikum -> keine Vorlesungen (Praktikum in den Semesterferien).
• Definitionen und Informationen anfangs besser verbreiten (was ist ein Prototyp?).
• Der Überblick über SalesPoint ist sehr schwer, da von vielen Klassen erschlagen.
• Das Praktikum ist zu speziell. Viele praktische Probleme findet man darin nicht wieder.
• Die Vorbereitungsphase ist zu lang.
• Der Eingangstest ist vom Niveau her zu niedrig.
• Für das Verstehen des SalesPoint ist mehr Zeitaufwand nötig, dadurch ist das Verhältnis Einarbeitung zu Projektierung falsch gewichtet.
• Eingangstest erfüllt nur bedingt die angeführten Ausschlußkriterien.
• javadoc - beigefügter Quellcode sehr hilfreich